“Congruencia de los elementos del PLANEAMIENTO DIDÁCTICO en el Saber de la Matemática, desde una Visión Socio-Constructivista”., Espila, vol. 1, no. 2, pp. 8–13, Oct. 2018, Accessed: Dec. 06, 2025. [Online]. Available: https://isaerevista.hyperion2-quattromd.com/index.php/espila/article/view/43