“Congruencia De Los Elementos Del PLANEAMIENTO DIDÁCTICO En El Saber De La Matemática, Desde Una Visión Socio-Constructivista”. Espila 1, no. 2 (October 1, 2018): 8–13. Accessed December 6, 2025. https://isaerevista.hyperion2-quattromd.com/index.php/espila/article/view/43.